近年來，國家對教育給予了越來越多的關注，國家財政性教育經費支出也在逐年增加。隨之，2021年“十四五”規劃和2035年遠景目標綱要草案的出臺，其中學前教育類中就明確指出了“將著力推動構建完善的托育服務體系”的新指標、新指示，在當前的政策支持之下，我國整個早教托育行業將正式步入規范化、科學化時代，迎來高速發展期。

　　但是，拋開現象看本質，隨著新生代家庭養育觀念的升級，國家政策的傾斜以及新時代背景下對人才的需求也在不斷增加。在各種制約下，我國早教托育行業正面臨著轉型升級的考驗。

　　首先，新生代家庭對育兒需求的轉變，直接影響了早教、托育行業宏觀環境的變化。新時代下的女性更加自主獨立，有自己的工作，父母雙方均有自己的職業已經成為當下中國家庭的一種常態，而孩子又是由誰來撫養呢?怎樣教育?老人家要帶小孩還是由保姆帶?

　　新生代父母的教育思維發生了轉變，他們越來越重視幼兒的全面培養，單純的早教或是托育服務已經不足以支撐孩子全面成長的教育需求，而“早托一體化”教育模式的面市，給家長了一個可以滿足孩子多元化發展以及專業照護服務的機構，讓家長送得放心，讓孩子學得輕松。

　　其次，新時代背景下，對人才需求提出了新要求，人才培養模式亟待優化。時代的需求在發生變化，教學內容也要緊跟時代發展的變化而隨之創新，我們不僅要培養孩子的獨立自主能力，傳授知識，還要根據每個孩子的成長需求和發育特點，為每一個孩子定制式、個性化的教學服務，使每個孩子在得到精心照料的同時，還能在輕松、愉悅的氛圍中得到專業的啟蒙教育服務。

　　

 

　　就像好晴朗早托育好晴朗樂稚家一樣，以早教+托育為載體，遵循教育規律，尊重每個孩子的個性化發展需求，把“個性化教育”滲透到生活、學習的方方面面，充分發現、發揮孩子的優勢和特點，因人而異、因材施教，讓每一位來到好晴朗的小學員不僅能夠成才，更能成人。

　　未來，好晴朗也將持續聚焦“早托一體化”教育市場，幫助家長把握住孩子成長的黃金6年，打好成長的基礎，努力為孩子創造一個美好的未來，培養適應未來發展的國際化人才。

　　教育不是買賣，而是夯實眼前著眼未來，所承擔的是每一個孩子的未來。

　　近幾年，國家教育總局出臺了一系列積極的政策，大力推進我國“早托一體化”的快速發展，加上家長對“早托一體化”教育的需求不斷增長，“早托一體化”教育模式逐漸成為中國家庭的剛需項目，已成為一種全球性趨勢。

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