仲夏時節，萬物競秀。近日，2021年度紅黃藍幼兒園課程觀摩暨運營提升活動在河北正定、華南漢壽同步成功舉辦，來自鄰近區域的投資人、園長、骨干教師齊聚一堂。在總部教研專家的支持下，參會者對紅黃藍幼兒園立體課程中的“慧玩游戲”、“繪本享悅讀”以及“素質教育課程”等進行觀摩、交流和研討，結合自評、點評和專家分享，不斷開拓教學實踐和課程改革新思路，進一步提升教研水平和教學能力。

　　課程觀摩：強師賦能 深研領域教學

　　在課程觀摩環節，河北正定幼兒園、湖南長沙六都幼兒園、湖南漢壽幼兒園、湖南新寧幼兒園、湖南芷江幼兒園的青年骨干教師分別為大家帶來了繪本微主題、慧玩游戲、美術領域、音樂領域等觀摩課堂。授課教師具備豐富的教育實踐經驗，準確把握孩子的年齡特點，抓住孩子的興趣，通過創設情境，激發孩子的好奇心和探索欲，鼓勵幼兒自主表達和總結，潛移默化培養幼兒自主學習的能力。在授課中，教師與孩子互動親切自然，環節銜接流暢，能夠根據孩子的反饋實時進行調整和引導，真正貫徹“以孩子為主體”的理念。

　　課程觀摩后的教師自評，專家點評和解惑，營造了熱烈、自由的研討氛圍。大家通過合作和探究，發現和解決問題，激發創新思考。參會教師認真傾聽、探討，對比自己的教學課堂不斷進行反思，找到解決問題、提升質量的方法。

　　大家彼此激勵回到工作崗位后，將學到的經驗和方法在實踐中融會貫通。一位幼兒教師在學習感悟中提到，“這次課程觀摩和學習研討，讓我進一步了解不同年齡段幼兒所需的支持，在課堂上關注個體差異，根據孩子們的反饋，及時調整課程計劃，讓孩子享受探索，樂于表達。”

　　深度教研：以學定教 促進幼兒主動學習

　　紅黃藍教研部的專家老師從教學具資源的有效利用、園本教研活動的組織實施、集體備課及區域活動實施中常見問題等方面做出研究實踐分享。采用互動、實操的方式，引發教師從課程設計到實施評價的方方面面，思考、理解如何從“幼本化”出發“以學定教”，通過課程活動充分促進幼兒“主動學習”、“深度學習”。

　　本次活動中，圍繞“個性化素質教育如何落地”這一園所普遍關心的話題進行分享，對于不同定位園所如何因地制宜，通過素質教育服務打造核心競爭力展開深入探討。個性化素質發展課程的分享，就像是一場“及時雨”浸潤大家的心田。

　　依據《指南》《綱要》倡導的幼兒園課程教學改革方向，結合教育實踐共性問題，通過課程觀摩搭建的平臺，帶領大家學習研讀繪本的美術語言、文學語言和教育語言，深入分析繪本多領域的教育價值，讓教師們對圍繞經典繪本展開由閱讀理解到創意表達等系列主題活動的意義有認知，具體方法有體驗。通過互動問答及關鍵環節操作體驗，讓示范教師和觀摩教師管理者認識到活動優點及改進要點，體驗到園本研訓與課程活動緊密結合的方式，將觀摩研討的內容和方法延伸到園所日常課程實踐研究中，努力讓課程活動支持幼兒主動學習、深度學習。

　　為推進立體課程高質量落地，解決教師在日常教學中的常見困惑，提高教師專業素養和幸福感，紅黃藍幼兒園自2016年從全國各個區域推選優秀園所進行分區域課程觀摩展示。目前已經進入第五年，先后走進了河南鶴壁、四川郫都、河北正定、湖南漢壽等城市，覆蓋華北、西南、華中等廣大區域的園所。期待未來走進全國更多的城市，不斷提升教師團隊專業素養，為幼兒家庭持續創造價值。

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