實習可以幫助大學生檢驗技能、認識社會、明確就業方向,這些學生為何選擇花錢買假實習證明?記者對此進行了采訪。
網店“開實習證明”業務火爆
記者在某網購平臺發現,在平臺禁止此類交易的情況下,一些商家以“辦完離校專業服務”“大學生實踐試用合同協議書”等為掩護開店。
在一家實習簽字、蓋章、回訪等業務的網店,記者注意到,相關產品月銷量顯示3000余單。一周后,記者再次點開該商品鏈接,發現銷量顯示為4000單,增加了1000單。同時,為了躲避平臺監管,商家會將交易轉移至微信進行溝通和交易。記者以新聞專業學生的身份咨詢該網店,客服人員表示可以蓋章服務,“公司位于武漢,可以查詢到,科技公司、農業公司的公章,崗位可寫新媒體運營。”
記者調查了解到,此類交易不只是為學生加蓋公章,還可以代寫評語和電話回訪。同時,賣家會準備涉及不同行業、不同地點、不同企業的實習合同,供不同專業的學生“選擇”。
為了專心考公考研買假證明
“學校要求學生必須參加實習,否則不能畢業。”來自云南的大學生何雪(化名)花了100元,網購了一份假的實習證明,“我也擔心過找人蓋章會被發現、影響畢業,但學校查得不嚴,所以抱有一定的僥幸心理。”
記者采訪了解到,不少學生購買虛假實習證明,是認為實習“含金量低”,而好的實習機會難尋。一些學生考研和就業壓力較大,擔心時間和精力被實習擠占。有學生則認為實習對就業幫助不大,還可能成為免費勞動力。
來自貴州的大三學生黃子喬(化名)說,實習的時間恰好集中在考研和找工作期間,自己將來不想從事所學專業方面的工作,且很多實習單位沒有補貼,實習花銷較大,因此想到弄個假證明“應付”學校。
而來自四川的大學生周彬(化名)表示,自己較難找到適合的實習單位,周圍同學找的實習多是在“熬時間”,學不到知識??紤]到自己還要準備公務員考試,他計劃去找一些途徑蓋實習證明的章。
“學院安排學生實習是為了深化專業人才培養,讓學生在實踐中增強就業能力。”云南師范大學傳媒學院教師柳盈瑩以新聞專業為例介紹,學院會在大二時組織學生前往各媒體了解媒體生產流程,有興趣進一步參與的同學可以與媒體雙向選擇是否留在媒體實習,專業實習一般安排在大四,時間為4個月,由學生自主選擇單位分散實習。學生在實習期間需要完成實習日志,實習作品、調研報告等證明,證明上還要有學院指導老師和單位帶教老師評語等。
偽造實習證明得不償失
在云南曲直律師事務所律師段彪永看來,虛假實習證明交易中,偽造、變造或者買賣印章,偽造、變造或者買賣實習證明文件,使用假的實習證明,這些環節都涉嫌違法。
“偽造的實習證明無法證明學生真正的實習能力和經驗。對學生而言,使用虛假實習證明,說明學生不誠信,一旦被發現,將會嚴重影響其個人信譽、畢業和就業。”段彪永說。
有專業人士認為,應加強監管打擊平臺違規行為,同時,學校也應深化校企合作,開展帶隊實習、訪企拓崗,扎實提升學生的實習質量和就業能力,靈活設計實習制度,避免考研和就業壓力較大的學生因實習陷入兩難。
“實習是從大學到社會的一個過渡,可以幫助畢業生實現身份和心態的轉變,也有助于學生制定職業規劃。”華南農業大學學生張燕建議,學??梢钥紤]讓學生結合個人實際情況,自主選擇是否實習,并適當放寬實習時間要求,以綜測加分的方式激勵學生實習,提升就業能力。
趙黎浩(來源:工人日報)