(李志峰)近年來，叢臺區實驗第四小學深入貫徹落實“科教興國”戰略，積極推進校園氣象科普教育，大力激發師生探索氣象奧秘的興趣，不斷提升學?？萍冀逃健Ｍㄟ^不懈努力，經審核推薦、專家評審，該校被授予“全國氣象科普教育基地”榮譽稱號!

　　學校的“相風鳥”校園氣象站創建于2019年10月，氣象站內設備齊全，可實時監測溫度、濕度、風速、風向、雨量等多種氣象要素。為滿足學生的動手實踐需求，專門為學生配備了干濕球溫度計、最高最低溫度計、玻璃鋼百葉箱以及風向標、風向帶等人工氣象觀測儀器。

　　學校的氣象長廊創建于2021年11月，兩側設有二十四節氣常識和節氣古詩，氣象文化濃郁，是師生休閑、學習的場所和陣地。

　　學校的氣象科普教室創建于2022年3月，集理論學習、動手實踐、創新研究為一體的氣象科普活動場所。

　　學校還利用校內社團和校外活動，積極組織師生參加各級各類氣象活動：2020年至2022年，區實驗第四小學代表邯鄲市參加河北省氣象局主辦的“‘冀望風云燕趙科普行’”氣象科普活動;2021年9月，組織動員學生參加《童眼看氣象——河北省小學生氣象科普手抄報優秀作品》征集活動;2022年8月24日，學校王鑫老師在全國校園氣象科技輔導員培訓班上，以《創新氣象科普、打造特色校園》為題向參會的全國氣象輔導員們作線上專題講座。

　　今后工作中，叢臺區第四實驗小學將持續開發氣象校本課程、開展氣象社團活動、打造氣象教育基地，進一步提升學校氣象科技教育水平，為實施“科教興國”戰略夯實基礎。