長城網·冀云客戶端訊(記者 霍文龍 通訊員 郭磊)打造文化長廊、開設校本課程、創建實踐基地……連日來，邯鄲市邱縣賈寨小學緊緊圍繞立德樹人根本任務，結合學校實際，德智體美勞“五育并舉”，著力打造以“厚植家國情懷，點亮幸福人生”為主題的特色鮮明的“1323”校園文化體系，將校園文化與思想政治教育有機結合，在學生心中播種下善良、責任、擔當、希望的種子，點亮學生的理想之燈，筑牢學生成人、成長、成才的思想根基。

　　校園文化“主題化”。積極建設學校“1323”校園文化體系，即突出“厚植家國情懷，點亮幸福人生”一個校園文化主題，打造“黨建文化長廊、思政漫畫長廊、家鄉文化長廊”三條文化長廊，建設“英雄路、成才路”兩條路，創建“花園傳統文化基地、操場體育運動基地、綜合樓西側勞動教育基地”三個實踐基地，文化主題鮮明，教育氛圍濃厚，給師生創造了一個有形而莊重的心理“磁場”，真正起到了“潤物細無聲”的教育魅力。

　　校園文化“課程化”。依托校園文化這一載體，學校開設了“走進英雄人物”“手繪思政漫畫”“家鄉文化知多少”“我的夢想”“身邊的變化”等一系列校本課程，充分挖掘校園文化的教育內涵，讓學生對校園文化進行深度學習，全面加深對校園文化的理解和感悟。

　　校園文化“實踐化”。學校通過開展演講比賽、知識競賽、班級合唱比賽、“五老人員”進校園、“美麗鄉村”研學旅行等形式多樣、內容豐富的教育實踐活動，讓學生真正把校園文化的精神“內化于心，外化于行”，引導學生爭做德智體美勞全面發展、有責任講擔當的新時代好少年。

　　校園文化“共育化”。學校先后召開以“群策群力謀發展，家校共育促提升”為主題的家長開放日活動，向家長們介紹學校的新面貌，解讀校園文化的內涵和意義，讓家長近距離了解學生在校學習的狀態，明確提出了今后努力的目標和方法，凝聚家校教育的強大合力。同時，不斷完善教師與留守兒童的“結對幫扶”機制，通過談心、家訪、輔導等措施，關心關愛留守兒童幸福成長。

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