這是在不到一個月之內，發生的第二起惡性校園安全事故。11月19日，山東蓬萊一輛農村幼兒園的校車同樣走上了死亡之路，事故造成12死3傷。如果人們再繼續往前回憶，類似的事故還有不少，多到令人覺得連情節都似曾相識。

　　每一次事故發生后，總是能見到“嚴厲問責”“嚴肅處理”“徹底整頓”之類的用語在公眾眼前亂飛，甚至令人肅然起敬油然產生“不會再有下一次了”的錯覺。但血淋淋的事實一再提醒人們，實際情況沒有太多好轉，許多問題難以引起重視，深層次原因依然存在。

　　種種跡象表明，當前的學前教育、中小學教育體系正在被日益割裂成截然不同的城鄉體系:不少農村孩子還在為找一個還算過得去的學校上學而發愁，還在忍受艱辛遙遠的上學路途、危機四伏的校舍、漏洞百出的食品安全等一系列問題，各式各樣的農村校園安全事故總能隔一段時間就占據頭條，無情地刺痛人們的眼球。

　　數年前，教育公平問題就曾引發過廣泛關注。時至今日，教育公平的理想照進現實依然還有一定的距離。即便暫緩論證不同人群接受教育的具體條件仍然存在哪些差距，究竟是有所好轉還是更加惡化等問題，最起碼在一件事情上需要一碗水端平，需要均等化保障，那就是校園安全，因為每一個生命都是同樣珍貴的。如果繼續保持著被割裂的狀態繼而大談特談校園安全，未免太過虛幻縹緲，某種程度上也缺乏對生命應有的尊重。

　　盡快彌合教育差距確保校園安全，首先要做到的就是加大投入。對于不發達地區、農村地區校園安全而言，不僅當地財政實力較弱，也不容易通過市場化途徑彌補公共財政不足。近年來出臺的《校車安全管理條例》和推行的全國中小學校舍安全工程在增加各地區校園安全投入方面都起到十分積極的作用。有鑒于此，應該將保持及增加教育投入的相關責任，以更加嚴格和高層級的制度乃至法律法規進一步明確下來，真正讓不發達地區、農村地區的校園安全得到持續改善。