[河北新聞]昨天11點30分,隨著高考第一科語文考試結束,2014年高考作文題目也新鮮出爐。記者了解到,今年河北考生所使用的全國一卷高考作文是“兩人過獨木橋”的材料作文。
試題還原:兩人過獨木橋
閱讀下面材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。
“山羊過獨木橋”是為民學校傳統的團體比賽項目。規則是,雙方隊員兩兩對決,同時相向而行,走上僅容一人通行的低矮獨木橋,能突破對方阻攔成功過橋者獲勝,最后以全隊通過的人數多少決定勝負。因此習慣上,雙方相遇時,會像山羊抵角一樣,盡力使對方落下橋,自己通過。不過,今年預賽中出現了新情況:有一組比賽,雙方選手相遇時,互相抱住,轉身換位,全都順利地過了橋。這種做法當場引發了觀眾、運動員和裁判員的激烈爭論。事后,相關的爭論還在繼續。
要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含意范圍作文,不要套作,不得抄襲。
考生感受:作文好寫,但不易出新
11點40分,在石家莊市四十一中考點外,記者就高考作文情況詢問了幾位考生。有四名考生普遍表示今年的作文題目相對不難。石家莊二十四中一名考生表示,今年語文題目比去年簡單,作文審題也不難,但就不太容易寫出新意來。
來自石家莊十七中的一名考生說,“我覺得作文材料比較好理解,而且能從好幾個角度寫,我寫的題目是《狹路相逢勇者勝》,寫完還有半個小時才交卷。”另一名十七中的考生告訴記者,他寫的作文立意是“在競爭中合作”,“看完材料第一個想法就是這樣的,但愿我沒寫跑題。”
名師解析:難度不大可多角度立意
“今年高考語文新課標卷的作文,依然是材料作文,形式上與近幾年來變化不大,難度上也不大。”石家莊市一中高三語文組組長孫夫振說,材料的重心,是選手在比賽中的做法,而這個“做法”的關鍵,就是變“競爭、對抗”為“互助、合作”,使雙方都獲得成功,作文就可以以此來立意。
孫夫振老師分析稱,這個世界就是一個充滿競爭的世界,是拼個你死我活,還是通過合作、互助來促進雙贏,使各方都獲得發展?在全球一體化的國際大背景下,合作互助,共同發展,已逐步成為人們的共識,而只求自己生存與發展,不顧甚至損害他人利益的做法,最終會被人摒棄。同時,孫老師還提醒說,這篇作文可能會出現一種問題,就是有同學會拋開“競爭”這個背景,孤立地談“合作、互助”,例如談一個團隊內部“團結合作”的重要性,或者贊美生活中“互助友愛”精神的可貴,而忽略了材料中的“比賽”、“決定勝負”等這些因素,這顯然屬于對材料把握不全面。但這樣寫,也還沒有“脫離材料內容及含意范圍”,也應該是符合題意的,對得分影響不大。
對于今年作文與去年的不同之處,孫老師表示,去年的作文材料在最后給出了明確的立意指向,而今年的材料最后卻是一個明確的“不確定”——“這種做法當場引發了觀眾、運動員和裁判員的激烈爭論”,并且“事后,相關的爭論還在繼續”,這就告訴了考生們,命題人對“互相抱住,轉身換位,全都順利過橋”這一做法,并沒有明確肯定,也沒有明確否定。因此,考生也可以對這種違背比賽規則的做法提出異議,談遵守規則。根據材料中“習慣上,雙方相遇時……”“不過,今年預賽中出現了新情況……”考生們還可以談思路與方法上的創新問題。
孫老師認為,總體來看,今年的高考作文難度不大。
網友圍觀:作文題串起來,是一段好暖的情話
與往年一樣,高考語文作文一出爐,立馬成為網絡上最熱門的討論話題之一,不少已經歷過高考的網友敲擊鍵盤寫起“微作文”。
對于2014年河北高考作文“兩人過獨木橋”,有的網友吐槽說:“前后左右上下讀了好幾遍題目還是無從下手,幸好我今年不參加高考”,還有較真的網友質疑道:“獨木橋那么窄,兩個人抱著轉身可行嗎?”網友“真善靜觀”則認為,“材料寫作是啟發性思維,要讓年輕人思考規則的遵守與創造之間的辯證關系。我認為這是一個很有啟發性的好作文題。這可幫助年輕人學會審視規則的合理性,增強獨立思考與創造性思維。”
網友“靜靜的讓風吹”在微博上交出了一篇“微作文”:人在這一生中,總是被大大小小所謂的規則束縛著,你有你的規則,我有我的選擇。面對‘山羊過獨木橋’,一人下橋一人通過的殘酷規定,是該墨守成規,頂著沒有規則不成方圓的帽子奮力拼搏,獨占鰲頭?還是打破規則,力求創新,巧妙地將局面扭轉,達到雙贏?不同的選擇,不同的結果。”
昵稱為“鞭鞭少將”的網友發微博稱,“發現把全國各地作文題都串起來,是一段好暖的情話:沒有什么不朽,我們終將生老病死。但我不想探究老規矩,只想帶你走過那門那路那獨木橋,穿越沙漠和自由,窮村落和茫茫山頂,在空谷數繁星,在窗邊看霓虹。想如芯片一般永駐你心,做永久的房客,共譜一篇愛情劇本,記錄點滴,讓我不用站起便擁有這個世界。”這條微博發出2個多小時,得到了1萬多網友點贊,并有5萬多次轉發和3000多條評論,眾網友紛紛稱贊“太有才華了” 。
題目一覽:圍觀2014年各地高考作文
新課標II:喂食動物失覓食能力
北京:老規矩
上海:穿越沙漠和自由
四川:人只有站起后世界才屬于他
廣東:膠片與數碼時代
安徽:劇本修改誰說了算
天津:假如有一款芯片
湖南:心在哪里風景就哪
湖北:山頂的風景
福建:空谷是懸崖還是橋梁
山東:開窗看問題
江蘇:什么是不朽?
浙江:門與路
重慶:租房
江西:課內外學習探究
遼寧:科技改變生活?
廣西:老王生病