“中華民族5000多年的悠久歷史,從殷商的甲骨文到周朝的金文,再到后來小篆、大篆、隸書、楷書以及行草的演變,中國文字的起源及發展始終貫穿于華夏文明的發展史。”……國家級閱讀導師張艷從倉頡造字到殷墟甲骨文,再從秦始皇統一文字到活字印刷術,按照歷史年代深入淺出地講解文字發展演變過程。同時,張艷還把課本的知識與展館陳列內容關聯起來,逐一對象形字、會意字、形聲字、指事字、假借字進行分析,不僅讓孩子們明白了甲骨文的造字方法,從而更好地啟發深層次閱讀與思考。
據悉,叢臺區鄲青書館一貫堅持“體驗、啟發、互動”的閱讀理念,以“研學旅行”為載體開展閱讀教學,依托自然和文化遺產資源帶領孩子們讀萬卷書、行萬里路,在實踐中提升動手動腦、發現問題、研究問題、解決問題的能力。“這次文字探索之旅,我們提前做足功課,將甲骨文的發現、漢字的構字方法、字體的發展演化以及中國的四大發明等信息以圖文并茂的形式集中成冊,讓孩子們有針對性地觀察、思考和體驗。”鄲青書館負責人李姍說。(吳超)