邯鄲學院:2015深化改革,培養高素質人才
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為此,文史學院歷史學教研室及地方文化教研室全體人員,通過三種形式,對新一年的教學經驗進行改革及建設。一,打破辦學形式上的藩籬,吸取社會的豐富營養。二,打破觀念上的禁錮,進一步促進教師隊伍的建設和學生主體地位的確立。三,打破課程間的孤立狀態,發揮集體智慧的力量。此次改革與建設將會快速提高邯鄲學院整體教學質量,還將培養出一批偏向實踐的“雙師型”教師隊伍。
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